لغة الضاد

اختبار إرشادي اللــغة العربية
الصف السادس الابتدائي
________________________________________

أولا : الإنشاء الإبداعي (عشر درجات )

اكتبْ في أحد الموضوعين الآتيين في حدود عشرة أسطر :

أ- المرافق العامة ملكٌ للجميع ، و ينبغي المحافظة عليها ، والمدرسة من المرافق العامة . فكيف تحافظ عليها ؟

ب- الوطن حبيبٌ على نفس الإنسان ، لأنه أرض الآباء الأجداد ، ومهد الطفولة البريئة ،وملاعب الصبا ، وفيه أجمل الذكريات

ثانيا : الإنشاء الوظيفي (خمس درجات )-

في حدود ثلاثة أسطر اكتب برقية تهنئة لصديق لك بمناسبة عيد الفطر المبارك .مستعينا بالكلمات التالية : ( أهنئك – عساكم من عواده – كل عام وأنتم بخير )

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ثالثا : الخط : (( درجتان )) _____________________________

- اكتب ما يلي مرتين بخط الرقعة :

لا تسقني كأس الحياة بذله ** بل فاسقني بالعز كأس الحنظل

.................................................................................

...............................................................................

رابعا : المجموعة الأولى : القراءة

أولا : السؤال الإجباري :- اقرأ الفقرة ثم أجب عما بعدها من أسئلة :

مصعب بن عمير شخصية إسلامية سطرت بدمها الزكي أروع معاني البطولة ، فقد تعرض كغيره من المسلمين لأذى قريش واضطهادها , حبسته أمه وطردته , وبذلت في سبيل صرفه عن الدين الجديد كل نفيس , ولكنه ظل مصرا على إسلامه .1

. - اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

-· مرادف "الزكي "- ( الطاهر- الغزير -القليل) .·

مضاد"نفيس" - (رخيص – غالٍ – غث ) ..
2- ما موقف مصعب بن عمير من أذى قريش واضطهادها له لصرفه عن دينه ؟.....................................................................................................................

.3- ما رأيك في شخصية مصعب بن عمير ؟.

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ثانيا : أجب عن السؤالين التاليين :

________________________

السؤال الأول : من موضوع ( آداب إسلامية )

1- عم تحدث أحمد ُ وأصدقاؤه ؟

............................................................

.......................................................

.2- اذكر اثنين من الأنشطة المدرسية ؟

................................................................................................................................................................................................................................. السؤال الثاني : من موضوع ( آداب إسلامية )

- ما المقصود بالغيبة ؟...............................................................................................................................................................................................................................................2- لم حرم الله الغيبة ؟ . ..........................................................................................................

. المجموعة الثانية: الحفظ و النصوص .

أولا : الحفظ

____________

أ‌- من موضوع مدرستي

أكمل الأبيات التالية

:صباح ........................... & ..............................والنور

إليك ...................................& ..........................تفكيري

سمعت ................ & .........................فرحانا

ثانيا المعالجة النصية :-

أولا : السؤال الخارجي الإجباري :

قال الشاعر :

أمتي خيرُ الأمم & بالمعالي تتسم

سائلوا التاريخ َ عنها & عن وفاءٍ وكرم

أمةُ العُرْب كفاحٌ & وإبـاءٌ وشمم

. اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

مضاد"وفاء " : (غدر – شر – حرب ) .

2. بم تتسمُ الأمة العربية ؟.

......................................................................

..3) وضح الجمال في قول الشاعر " سائلوا التاريخ َ عنها " ؟.

.............................................................................

المجموعة الثالثة :التطبيق النحوي ( عشر درجات ) ____________________________

السؤال الأول :اقرأ الفقرة التالية ، ثم أجب عما بعدها :

قال أحدهم : أنا لست مؤمناً بالعبقرية ، فهذا النبع المسحور الذي يعزى إليه التفوق ، يجب أن يمحى من عقولنا ، إنه هيكل أجوف صنعه الكسالى مجتمعين ، ومعهم أولئك الذين يفضلون الراحة كل التفضيل . فتراث الإنسانية لم يصنعه هؤلاء العباقرة وحدهم، إنما أبدعه ملايين من الصناع والعمال الكادحين إبداعاً لا مثيل له .

1- أعرب ثلاث كلمات من الكلمات التي تحتها خط في الفقرة السابقة :

بالعبقرية : .............................................................................

.الكسالى ........................................................................

الراحة : ...............................................................................

إبداعا : ...............................................................................2

- استخرج من الفقرة السابقة ثلاثة مطلوبات :

· فعلا ماضيا مبنيا على السكون : ......................................................................·

فعلا ماضيا مبنيا على الفتح ......................................................................

· فعلا مضارعا ..........................................................................................

· اسم إشارة : ...............................................................................

_______________________________________________________السؤال السؤال الثاني : أجب عن الأسئلة الآتية:

أ‌- أكمل الفراغ بما هو مطلوب بين القوسين

1- الطلاب ............... الدرس . ( فعل ماض مبني على الضم )

2 - .......... القصة . ( فعل ماض مبني على السكون )

ب - صل بين المجموعة ( أ) وما يناسبها في المجموعة (ب)

(أ) (ب)

أقرأ - فعل ماض
قرأت - فعل مضارع

- فعل أمر

&&&&&&&&&&&&&

انتهت الأسئلة